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Dassault UAV Challenge

18/07/2018
Groupe

La 5ème édition 2017-2018 du Dassault UAV Challenge s’est clôturée par la finale qui a eu lieu les 16 et 17 juin 2018 sur l'aérodrome de DronePort à Saint-Truiden en Belgique. Elle a été co-organisée par la Direction Ressources Humaines, la Direction Générale Technique et la Direction Générale Internationale.

La 5ème édition 2017-2018 du Dassault UAV Challenge s’est clôturée par la finale qui a eu lieu les 16 et 17 juin 2018 sur l’aérodrome de DronePort à Saint-Truiden en Belgique. Elle a été co-organisée par la Direction Ressources Humaines, la Direction Générale Technique et la Direction Générale Internationale.

Ce challenge propose un cadre à la fois compétitif et collaboratif à des équipes d’étudiants d’université et d’écoles d’ingénieurs. Il leur est demandé d’assembler un kit de drone hexacoptère intégrant différents capteurs et de le programmer pour réaliser une mission, en toute autonomie, par reconnaissance de marqueurs au sol afin de définir un plan de vol.

Dassault UAV Challenge

C’est un challenge pluriannuel et les épreuves sont complexifiées d’une année sur l’autre. Les solutions développées sont enrichies à chaque édition. L’objectif des étudiants est donc double : développer et transmettre. Les équipes sont notées sur leur capacité à assembler et programmer le drone ainsi que sur la qualité de leur rapport de passation. Ces deux principes permettent d’assurer la progression du projet d’année en année.

Le Challenge 2017-2018 a réuni une trentaine d’étudiants issus de Centrale-Supelec, l’ENSAM ParisTech, l’ENSTA, l’ESTACA, l’ESTIA, l’ISAE-ENSMA et l’université Belge KU LEUVEN.

Outre la compétition, les étudiants ont pu bénéficier de démonstration de réalité virtuelle, de présentation d’aéro-modèles au 1/5ème du Rafale et du 6x en vol et au sol, d’une conférence sur le programme nEUROn.

Pour Dassault Aviation, s’investir dans ce concours répond à 4 objectifs :

  • faire travailler les étudiants sur des problématiques d’intégration de capteurs et de systèmes pour réaliser des missions aéronautiques complexes proches des problématiques industrielles ;
  • leur faire s’approprier des méthodes de gestion de projet (planning, répartition des tâches, rapports…) ;
  • leur faire prendre conscience de l’importance du travail en équipe et de la communication pour la réalisation de leurs projets (réunions d’avancement, échanges inter-équipes, débriefing) ;
  • les familiariser avec les démarches de capitalisation de connaissance par la transmission aux équipes suivantes (rapport de passation).

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